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El CIFP de Avilés estuvo presente en la entrega de los Premios ASATA, acompañando a las empresas y entidades que apuestan por la economía social y solidaria en Asturias. Nuestra coordinadora de la Unidad de Emprendimiento y la jefa de estudios adjunta participaron en este encuentro que nos permite estrechar lazos con el tejido empresarial … Leer más
El alumnado de 1º curso de Electromecánica de Vehículos han realizado la primera actividad complementaria del curso. En este caso han visitado junto con sus profesores las instalaciones de la empresa KNOW HOW, empresa puntera en el sector de la soldadura con tecnología puntera en el sector. Seguro que ha sido experiencia enriquecedora.
Se publican las adjudicaciones de los cursos de especialización.
Se publican los listados con el baremo definitivo de los cursos de especialización.
Se publican listados provisionales de curso de especialización.
Se publican las adjudicaciones de las plazas de los ciclos formativos de grado medio y superior de la convocatoria de admisión extraordinaria. El alumnado adjudicado debe de matricularse entre el 24 y 29 de septiembre en caso contrario perderá la plaza adjudicada.
Se publican las vacantes de los cursos de especialización de Robótica Colaborativa y Ciberseguridad en Entorno de las Tecnologías de la Información impartidos ambos en el CIFP de Avilés.
Se publican los baremos definitivos de los ciclos formativos de grado medio y superior del procedimiento de admisión extraordinario una vez resueltas las alegaciones. El próximo día 24 de septiembre se publicarán las adjudicaciones de plazas y se iniciará el proceso de matrícula de las plazas adjudicadas.
Se publican los listados de baremación provisional de los ciclos formativos de grado medio y superior. Periodo de alegaciones 16 y 17 de septiembre.
Se publican los listados con la distribución del alumnado en los turnos diurno y vespertino para aquellos ciclos que tienen doble turno, así como la distribución del alumnado de la Formación Profesional Básica de Automoción en cada grupo.
